两会建议：研究生，涨薪！
“研究生不是廉价劳动力！”今年全国两会上，全国政协委员、中国科学院院士、上海交通大学讲席教授丁洪带来了一份关于优化研究生招生机制和提高研究生待遇的提案。他呼吁，要大幅提升研究生尤其是博士研究生的待遇，额度可根据同机构博士后待遇进行一定比例的折算。研究生是前沿科研的主力军，是科技创新的关键推动力量之一，选择继续攻读博士学位的学生通常是同届学子中的佼佼者，但目前博士研究生的待遇与毕业生薪资水平存在较大差距。以C9高校为例，目前博士研究生每年收入4—5万元，而2022届的就业人员平均年薪已超过12万元（参照《2023年全国高校毕业生薪酬排行榜》）。学业水平和收入的倒挂，对于学生的职业选择较为不利。“目前存在一种不利于研究生成长的现象，有的导师把研究生或博士生当成cheap labor（廉价劳动力）去使用，而不是为了培养学生。如果大幅提高研究生待遇，导师就不能这样做了。”丁洪说。在读研究生，真的穷“每月几千，你招不来一个实习生，但可以招来一个博士生”的背后，是在读研究生窘迫的现状。受学校、地域、专业等影响，在校博士生的补贴差异很大，但是放眼全国，整体仍处于较低水平。再加上还得缴纳上万元的学费，博士生们对于补助水平的回答基本都是“不够花”！图源：《博士“涨薪”，刻不容缓！》文章评论北京一高校在读博士表示：“读博一年花费4万块，每月补助却只有学校发的1500块”；据西部某“双一流”高校官网显示，在读博士全年“收入”约有3.42万元，其中不计少数优秀者获国家奖学金、校长奖学金等，即每生每月大致收入为2850元......在过去很长一段时间，我国科研人员的待遇都较低，研究生的学习阶段不被认为是国家的义务，而是个人和家庭的选择，所以在培养方面家庭和个人要承担一定成本。中国科学院微生物研究所研究员孙万儒认为，“随着物价和生活水平的不断提高，低补贴更使得研究生们的日常生活在没有家庭帮助的情况下捉襟见肘”。作为拥有学生和科研工作者双重身份的在校博士生，补贴不足，又没有正式工作和工资傍身，身在塔尖的他们逐渐被生活压弯了腰。这种挣扎在温饱线上、入不敷出的现状甚至让不少向往读博的人，望而却步。相比博士生，硕士生的待遇则更加惨淡，有的学硕甚至一个月只有几百块。《硕士研究生国家助学金额度调整研究》一文显示，近5年我国各地经济水平迅猛发展，居民消费水平提高，硕士研究生阶段的资助标准并未相应提高，难以满足硕士研究生基本生活需要。尽管硕士研究生在助学金之外也有奖、贷、勤、补等其他类型资助，但是各有设限，并不能实现100%覆盖全体硕士研究生。让研究生群体不再为“生存”而发愁，提高待遇已刻不容缓。高校落实，真的涨了近几年，已有多位学者专家提出建议，呼吁提高博士研究的待遇。在2023年江西省政协十三届一次会议上，徐景坤委员提出，江西省博士研究生的培养规模质量和待遇均与全国平均水平有较大差距，支撑科教兴省差距不小，江西省在读理工科博士生待遇偏低，要将理工科博士研究生的工资待遇提升至年薪10万以上。对此江西省教育厅回复称：可以考虑由高校从“双一流”专项资金中设立此专项，一方面提高理工科博士生生活补贴（待遇），另一方面根据业绩奖励优秀博士生。图源：江西省人民政府去年两会，全国政协委员倪闽景建议国家把全日制博士研究生的国家补助金提高到每月1万元，对于开展基础研究和高精尖理工科的在读全日制博士生再提供专门的助学金每月1万元。2022年11月，在第七届复旦首席经济学家论坛上，上海财经大学校长刘元春表示，中国有40万的博士生，他们月收入3000多块钱，建议增加10万块钱，使他们每个月的收入达到1万块钱，这样可以把这些博士生真正培养成顶级人才，让他们安心进行研究，同时也能够正常的进行支付（生活支出）。清华大学讲席教授丘成桐也呼吁，“提高研究生待遇，为他们进入研究道路提供更好的保障。”目前，丘成桐已经通过募集资金的方式成立了研究生奖学金，在清华大学公布并实施，除了支持国内优秀学生外，还期待吸引全世界最优秀的研究人才加入。除了清华大学外，已有不少高校通过提高“薪酬”待遇，让博士群体不再为“生存”而焦虑。2022年9月1日起，中山大学博士研究生奖助金平均从每学年4.6万元提升至5.8万元，平均涨幅26%。奖助金来源主要包括国家财政拨款、学校自筹经费、导师（培养单位）配套投入。方案实施后，导师从科研经费中分担的部分有所增加。这一举措是为让学生更专注做研究，也有利于导师投入更多精力培养学生。图源：中央广电总台中国之声哈尔滨工程大学官网2022年10月发布的《哈尔滨工程大学博士研究生奖助体系实施办法》显示：博士研究生第五年级，导师至少为博士研究生发放2.4万元的助研津贴。此外，河南大学表示，每位全日制博士研究生的助学金在4年基本学制内每年增加5000元；华南理工大学、南开大学、广东工业大学等多所高校都对博士生奖助学金进行了调整。博士研究生是我国科研力量的后备军，是我国科研人才梯队的重要储备，提高博士生待遇的过程，也是建立健全博士生培养机制的过程。给博士生创造潜心科研的稳定环境，让其拥有相对“体面的生活”，才能更好地促进其一心投入科研，从而保证我国科技创新水平的长足发展。
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